Investigación
El Coaching en colegios del Reino Unido
Simon Ward, Senior Educational Psychologist en Wirral, Borough Council de Reino Unido. Educadores Enero-Marzo 2012
Los beneficios del Coaching para el profesional. La investigación internacional ha demostrado que el proceso CPD que incluye el Coaching, ofrece beneficios significativos tanto para los profesionales de la escuela como para el alumno, o sea, que favorece la mejora tanto en la enseñanza como en el aprendizaje.
Tip: Este modelo de coaching ayuda a los alumnos a desarrollar competencias cruciales como 'aprender a aprender'.
Mejorar el liderazgo escolar. Volumen 1: política y práctica
Beatriz Pont, Deborah Nusche, Hunter Moorman. OCDE 2009
Por qué importa el liderazgo escolar. El liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de los programas de política educativa a nivel internacional.
Tip: Desempeña una función decisiva en la mejora de los resultados escolares al influir en las motivaciones y en las capacidades de los maestros, así como en el entorno y el ambiente escolares.
Mejorar el liderazgo escolar. Herramientas de trabajo
Louise Stoll y Julie Temperley. OCDE 2009
El proyecto. El proyecto Mejorar el liderazgo escolar generó un conjunto significativo de conocimientos sobre este tema presentado en informes nacionales e informes innovadores de estudios de caso, todos los cuales están disponibles en el sitio web de la OCDE, www.oecd.org/edu/schoolleadership.
Participación: Australia, Austria, Bélgica (comunidades flamenca y francesa), Chile, Corea, Dinamarca, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Hungría, Irlanda, Israel, Noruega, Nueva Zelanda, Países Bajos, Portugal, Reino Unido (Inglaterra, Irlanda del Norte y Escocia) y Suecia.
